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2016
Güroff, Erika (2016): Selbstsicherheit und soziale Kompetenz. Das Trainingsprogramm TSK mit Basis- und Aufbauübungen. Stuttgart: Klett-Cotta (Leben lernen, Nr. 284)

Abstract: Vorgestellt wird ein für Therapeuten und Klienten als gemeinsamer Leitfaden konzipiertes Trainingsprogramm zum Erwerb sozialer Kompetenz. In 30 Übungsszenen führt das Training durch alle wichtigen sozialen Situationen in graduierter Vorgehensweise. Die beiliegende DVD vertieft den Lernprozess mit Filmsequenzen. Der erste Teil richtet sich speziell an die Teilnehmer des Trainings. Die theoretischen Grundlagen des Sozialen Kompetenztrainings werden im zweiten - an die Therapeuten gerichteten Teil - dargelegt. - Inhalt: (1) Selbstsicherheit und soziale Kompetenz - Was ist das eigentlich? (2) Die Entstehung (Genese) und Aufrechterhaltung von sozialen Ängsten und sozialen Phobien. (3) Durchführung des TSK - Basisübungen - Aufbauübungen. (4) Informationen für Therapeuten.

Keywords: Gesundheit, Interpersonal Interaction, Interpersonale Interaktion, Intervention Program, Psychotherapy & Psychotherapeutic Counseling, self-assurance & social competence, Interventionsprogramm, klinische Psychologie, social anxiety, social interaction, SOCIAL PHOBIA, patients & therapists, Psychotherapie und psychotherapeutische Beratung, social situation, Social Skills, Social Skills Training, Soziale Angst, Soziale Fertigkeiten, Soziale Interaktion, Soziale Phobie, Soziales Kompetenztraining, Sozialtherapie, training program, Training sozialer Fertigkeiten
2013
Qu, Chao; Brinkman, Willem-Paul; Wiggers, Pascal; Heynderickx, Ingrid (2013): The Effect of Priming Pictures and Videos on a Question–Answer Dialog Scenario in a Virtual Environment. In: Presence: Teleoperators and Virtual Environments 22 (2), S. 91-109. DOI: 10.1162/PRES_a_00143

Abstract: Having a free-speech conversation with avatars in a virtual environment can be desirable in virtual reality applications, such as virtual therapy and serious games. However, recognizing and processing free speech seems too ambitious to realize with the current technology. As an alternative, pre-scripted conversations with keyword detection can handle a number of goal-oriented situations, as well as some scenarios in which the conversation content is of secondary importance. This is, for example, the case in virtual exposure therapy for the treatment of people with social phobia, where conversation is for exposure and anxiety arousal only. A drawback of pre-scripted dialog is the limited scope of the user's answers. The system cannot handle a user's response that does not match the pre-defined content, other than by providing a default reply. A new method, which uses priming material to restrict the possibility of the user's response, is proposed in this paper to solve this problem. Two studies were conducted to investigate whether people can be guided to mention specific keywords with video and/or picture primings. Study 1 was a two-by-two experiment in which participants (n = 20) were asked to answer a number of open questions. Prior to the session, participants watched priming videos or unrelated videos. During the session, they could see priming pictures or unrelated pictures on a whiteboard behind the person who asked the questions. The results showed that participants tended to mention more keywords both with priming videos and pictures. Study 2 shared the same experimental setting but was carried out in virtual reality instead of in the real world. Participants (n = 20) were asked to answer questions of an avatar when they were exposed to priming material, before and/or during the conversation session. The same results were found: the surrounding media content had a guidance effect. Furthermore, when priming pictures appeared in the environment, people sometimes forgot to mention the content they typically would mention.

Keywords: ACROPHOBIA, Augmented & Virtual Reality, Beeinflussung sozial angemessenen Verhaltens, BEHAVIOR, DISORDERS therapy, FEAR, IN-VIVO, Mensch-Technik-Relationen (MTR), METAANALYSIS, Psychologie, PUBLIC-SPEAKING ANXIETY, REALITY EXPOSURE THERAPY, Realtechnik, SOCIAL PHOBIA, Sonder-Intention beim Sprechen/Konversation, SPIDER PHOBIA, Sprachverarbeitung, Technik, technology in therapy, Therapeutische Zwecke, Triggern von angstauslösenden Begriffen, Video/picture priming
1995
Margraf, Jürgen; Rudolf, Katharina (1995): Training sozialer Kompetenz. Anwendungsfelder, Entwicklungslinien, Erfolgsaussichten. Baltmannsweiler: Röttger-Schneider (Praxis der Verhaltenstherapie, Nr. 29)

Abstract: Inhalt: (A) Entwicklungslinien. (1) J. Margraf und K. Rudolf: Angst in sozialen Situationen - Das Konzept der Sozialphobie. (2) J. Mehl: Soziale Kompetenz als Therapieziel im Selbstsicherheitstraining. (3) B. Röder und J. Margraf: Kognitive Verzerrungen bei sozial ängstlichen Personen. - (B) Anwendungsfelder und Erfolgsaussichten. (4) R. Ullrich und R. Ullrich de Muynck: Selbstwertstörung und soziale Phobie - 25 Jahre Assertiveness-Training-Programm (ATP) Therapie. (5) F. Petermann: Training sozialer Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen. (6) K. Lübben und U. Pfingsten: Soziales Kompetenztraining als Intervention für sozial unsichere Kinder. (7) M. Hautzinger und C. Ingebrand: Training sozialer Kompetenz bei Depressionen. (8) E. Geissner und Mitarbeiter: Selbstsicherheitstraining in der stationären verhaltenstherapeutischen Psychosomatik. (9) S. G. Hofmann und E. S. Becker: Angst vor öffentlichem Reden - ein Therapiemanual. (10) K. Reschke: Soziale Kompetenz entwickeln - Ressourcen entdecken helfen. (11) D. Baier und R. Buller: Die medikamentöse Behandlung der Sozialen Phobie.

Keywords: Assertiveness Training, Behavior modification, Behavior Therapy & Behavior Modification, klinische Psychologie, overviews, Psychotherapeutic Outcomes, Psychotherapeutic Techniques, psychotherapeutic techniques & behavior modification, Psychotherapeutische Techniken, Selbstwertgefühl, Psychotherapieergebnisse, Self Esteem, social anxiety, SOCIAL PHOBIA, Selbstsicherheitstraining, Social Skills Training, social skills training & assertiveness training in social phobia & self-esteem disorders, Soziale Angst, Soziale Phobie, Soziales Kompetenztraining, Sozialtherapie, Training sozialer Fertigkeiten, Verhaltensforschung, Verhaltensmodifikation, Verhaltenstherapie und Verhaltensmodifikation

2016

2013

1995

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