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1997
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(1997): La pédagogie de la politesse dans l'école laïque de la Troisième République. In: Romantisme 27 (96), S. 41-49. DOI: 10.3406/roman.1997.3205
Abstract: Français: Les responsables de l'école républicaine de la Troisième République accordent une place importante à l'enseignement de la politesse. Il en est question dans les directives issues du ministère de l'Instruction publique, dans les livres de conseils destinés aux enseignants, dans les rapports d'inspecteurs et d'enseignants, dans les conférences pédagogiques et dans les livres scolaires. En regardant de plus près ces écrits, on peut voir que le discours de l'école républicaine réussit à récupérer l'art de la politesse développé sous l'Ancien Régime tout en embrassant les idéaux égalitaires, républicains et nationalistes de la Troisième République. English: The teaching of politesse occupies an important place in the pedagogy and curriculum of the public primary school during the Third Republic. It is discussed in directives of the Ministry of Public Instruction, in advice books for teachers, in inspector's reports, in lectures on pedagogy and in school texts. A close look at some of these writings shows that the discourse circulating in the public primary school succeeds in recuperating the art of politesse developed during the Old Regime while affirming the egalitarian, republican and nationalist ideals of the Third Republic.
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